Modele de demande manuscrite de bourse
La section évaluation et évaluation doit être suivie d`une section de discussion, où les auteurs réfléchissent et évaluent de manière critique les principales constatations. Des exemples de questions appropriées à l`inclusion dans la section discussion sont énumérés dans l`appendice. 19 la reprise de l`hypothèse au début de la discussion concentre le lecteur sur le but de la conception/innovation curriculaire et permet à l`auteur (s) possibilité de convaincre le lecteur qu`elle est précieuse et que des renseignements suffisants sont fournis pour élaborer et mettre en œuvre le programme décrit dans une autre institution. Le résultat de la conception/innovation curriculaire devrait être interprété et placé dans le contexte pour le lecteur. Par exemple, si le but de la conception/innovation curriculaire est d`éliminer un écart perçu dans le curriculum existant, décrivez comment le vide a été découvert et si la conception curriculaire ou l`innovation a réussi à combler le fossé. En outre, les auteurs devraient mettre en évidence la pertinence de la conception ou de l`innovation curriculaire, le processus de développement et de mise en œuvre, les commentaires des étudiants ou des apprenants, une évaluation et l`évaluation de la performance des étudiants, et des discussions sur la question de savoir si le résultats escomptés ont été atteints. Si des analyses statistiques ont été effectuées, mettez les résultats en perspective, si les résultats sont statistiquement significatifs et si les résultats sont pertinents. Critiquer l`adéquation ou l`utilité des documents justificatifs, y compris les textes requis ou les devoirs de lecture qui ont été utilisés. En outre, relier les constatations aux travaux pertinents que d`autres ont publiés et soulignent les similitudes et les différences. 4 en outre, cette section devrait être conclue avec une discussion globale sur l`efficacité de la stratégie de conception, y Limitations. Il s`agit d`une partie critique des manuscrits de cette catégorie car il documente, en termes mesurables, les résultats de la stratégie pédagogique ou de l`innovation. À l`heure actuelle, nous sommes tellement déçus par vos honoraires inattendus et les pratiques éditoriales imprévisibles que notre premier choix serait de retirer le papier tout à fait. Si vous êtes d`accord, nous attendons votre confirmation formelle que le document a été entièrement retiré de votre site Web et tous les droits nous ont été retournés en tant qu`auteurs, parce que nous sommes impatients de faire publier la recherche correctement ailleurs.
Cependant, nous avons accepté de publier le document dans votre journal et nous avons toujours l`espoir qu`une norme satisfaisante de publication scientifique puisse être obtenue. Si vous êtes disposé et en mesure de faire les changements que nous avons accepté au besoin dans notre échange de courriels la semaine dernière, nous sommes donc disposés à vous faire publier le document révisé, mais nous devons insister pour que le PDF corrigé du manuscrit soit envoyé à nous pour approbation avant qu`il ne soit publ. puni. Les changements dans les priorités et le soutien économique aux Presses universitaires et la croissance de l`Internet à la fois comme un site de publication et comme un mécanisme de distribution changent rapidement les paramètres pour la publication savante. En outre, les exigences en matière d`édition des régimes d`occupation et de promotion ont augmenté dans l`ensemble du pays dans divers collèges et universités, rendant le processus de soumission des manuscrits lourd avec les pressions d`un calendrier académique, que toutes les parties devraient assumer dans Esprit. En pensant au meilleur format dans lequel publier, les auteurs devraient tenir compte de la vaste gamme d`options disponibles et de leurs implications en termes de médium, d`audience, d`accessibilité, de permanence et d`examen par les pairs.
